Příběhy české mateřské školy se vztahují k létům 1948-1989, aby ilustrovaly výrazný kontrast mezi meziválečným a poválečným obdobím československé předškolní výchovy. V návaznosti na období 250 let, o kterém pojednává 1. díl, se předškolní výchova v období 41 poválečných let vyznačovala mnohými dramatickými změnami, na které je nutné nezapomínat.