Manuál pro tvůrce a uživatele studentského posuzování výuky

Jiří Mareš předkládá všem, kdo se na vysokých školách zabývají studentským hodnocením kvality výuky nebo se jím teprve hodlají zabývat, stručnou instruktivní pomůcku. Smyslem tohoto manuálu je zprostředkovat české odborné veřejnosti základní poznatky, které byly získány jak v zahraničí, tak v našich podmínkách. Výklad klade důraz především na poznatky, které jsou nezbytné pro praktickou aplikaci. Text je strukturován do osmi tematických okruhů: 1. koncipování vhodné metody, 2. konstruování vhodné metody, 3. zadávání metody studentům, 4. vyhodnocování získaných dat, 5. interpretování získaných výsledků, 6. sdělování výsledků uživatelům, 7. využívání výsledků, 8. práce s vysokoškolskými učiteli. Zatímco běžné příručky, které se zabývají tvorbou dotazníků a posuzovacích škál, si všímají prvních čtyř okruhů, manuál věnuje značný prostor těm etapám, jež následují poté, co byly výsledky spočítány. Součástí manuálu jsou též přílohy přinášející konkrétní ukázky praktických aplikací.