Českému čtenáři se po deseti letech od původního vydání dostává do rukou kniha, která nabízí ucelenou koncepci učitelského vzdělávání, které se v mnohém liší od tradičních a dodnes široce realizovaných přístupů k učitelskému vzdělávání.
V České republice jsou dílčí Korthagenovy práce známy díky starším publikacím českých autorů. Tato kniha však poprvé nabízí příležitost seznámit se s celou koncepcí didaktiky realistického vzdělávání učitelů.